Amosando publicacións coa etiqueta CINE. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta CINE. Amosar todas as publicacións

04/06/26

SEXTO B NAS ONDAS

Durante este último mes, o alumnado de 6ºB embarcouse na tarefa de crear un programa de radio, xa que nos encanta estrear os recursos novos que temos no cole. 

Para iso, investigamos sobre como debe ser un programa de radio, a quen vai dirixido, o formato que queremos que teña... Unha vez que nos decimos, repartimos roles e comezamos a escribilo! A temática escollida foron os diferentes aparatos que interveñen na nutrición.





📻 Os programas quedaron chulísimos e pasámolo en grande! 📻

Somos uns auténticos/as profesionais! 

14/05/25

VOCES NO CINE MUDO?

Sabiades que os comezos do cine foron mudos e sen cor? Pois nós decidimos darlle unha volta e converter a Charles Chaplin nun actor falador e ademais... Galego! Aproveitando os contidos de creación audivisual, o alumnado de 6º púxose mans á obra e inventaron simpáticos diálogos para poñerlle voz ás curtas do grandísmo actor e precursor inglés. Ademais, aprenderon a editar vídeos e engadirlles elementos gráficos, efectos sonoros...

Queredes ver como quedaron? Premede na imaxe para velos. Esperamos que vos gusten!📽🎞

19/03/25

AS CORRENTES ARTÍSTICAS NO CINE

No século XX, os movementos artísticos influiron en moitos ámbitos, mais especialmente no cine. Nas aulas de 6º estivemos indagando acerca deles e, descubrimos, que houbo catro grandes tendencias dos que todas e todos recoñecemos grandes obras: o surrealismo, o expresionismo, o impresionismo e o independiente. 

Seguindo esta filosofía, propuxémonos recrear nun mesmo debuxo as catro correntes, empregando os trazos máis característicos de cada un deles. Saberías recoñecer nas nosas obras de arte cada unha delas?

📽Aquí tedes o resultado!📽


🎞 O noso mural 🎞


25/02/25

SOMOS ESTRELAS DE CINE!

Cando unha persoa famosa fai algo importante, todo o mundo quere saber como é, cales son os seus gustos e afeccións... Pois iso foi o que fixemos en 6ºB! 

Con motivo do traballo das diferentes tipoloxías textuais, aprendemos non soamente a facer unhas boas descricións, senón a traballar con imaxes reais e xeradas con intelixencia artificial (IA). Esta IA, aínda que é moi espabiladiña, contou coa nosa gran guía, xa que lle soubemos dar moita información que fixo que os nosos retratos fosen moi semellantes a nós! 



📽🎞 Aquí vos deixaremos os resultados de forma máis detallada 📽🎞


01/02/25

CINE CON VALORES

Con motivo do Día da Paz e da Ilustración (30 de xaneiro), nas aulas de 6º traballamos unha curta que nos fixo reflexionar acerca das cousas que son realmente importantes na nosa vida: a amizado, o compañeirismo, o amor... Ademais, isto serviunos para comprobar que non sempre a información que atopamos na rede é correcta, xa que o primeiro título da curta non resultou ser o axeitado... 

🎞📽 Queredes ver o resultado? Pois aquí o tedes!🎞📽




17/12/24

O NOSO CORREDOR DA FAMA


Outra das actividades que fomos facendo durante estes meses consistiu en crear o noso particular paseo da fama. Para iso, creamos as estrelas da nosas cor favorita, fixemos unha insignia con aquilo que máis nos identificaba e fixemos a nosa propia caricatura.

A nosa máxima foi que se os/as grandes artistas deixan a súa pegada en Hollywood, nós tamén a deixamos no cole de Barro!


Aquí quedan algunhas das fotos do proceso creativo.

29/11/24

CINE DE BARRO: PDI EN 6º

Durante estes dous meses que levamos, as nenas e os nenos de 6º estivemos facendo moitas actividades relacionadas co noso PDI de este curso: o cine!

Escribimos investigamos sobre as orixes do cine, aprendemos sobre películas coñecidas, fixemos reseñas sobre as nosas películas favoritas e mesmo... Pensamos en que cousas podería levar a película da nosa vida! 





Estade atentas e atentos sobre os nosos avances porque o proxecto continúa!

01/07/19

EXCURSIÓN A CORUÑA

O alumnado de 5º e 6º de Educación Primaria realizamos a finais de curso unha bonita excursión á cidade de A Coruña para visitar os tres museos de ciencia interactiva: a Domus, o Aquarium Finisterrae e a Casa das Ciencias.


A nosa primeira parada foi a DOMUS, situada frente ás praias de Orzán e Riazor.

Como xa ven sendo tradición, xunto á escultura do ADN, feita con guías telefónicas, e cos nosos "ancestros" fixemos as fotos dos diferentes grupos.






 



A seguinte visita foi ao AQUARIUM FINISTERRAE, tamén chamado Casa dos Peixes.

Alí, divididos en dous grupos, percorremos as diferentes salas adicadas aos fondos mariños.





E incluso visitamos as piscinas exteriores, onde puidemos observar trece exemplares de focas, nove femias e catro machos.



O último destino desta viaxe foi a CASA DAS CIENCIAS e o seu Planetario, situada xunto ao Parque de Santa Margarida.



As máximas destes tres museos científicos son: "Prohibido non tocar", "Prohibido non sentir" e "Prohibido non soñar". Nós cumprímolas todas polo que, sen dúbida, o día 10 de xuño foi unha xornada intensa de convivencia e aprendizaxe.

Todo  o que puidemos ver e experimentar pareceunos moi interesante; aprendemos moitas cousas e... 











Pasámolo xenial !!!



25/02/17

MUSEOS CIENTÍFICOS DA CORUÑA

     O pasado luns, 20 de febreiro, os chicos e chicas de 5º e 6º curso de Primaria fixemos unha emocionante saída á Coruña para visitar os museos científicos.
     Polo camiño, ben sentadiñ@s no bus, falamos, cantamos e admiramos a fermosa paisaxe que se nos puña por diante.
     Nada máis chegar, merendamos no aparcadoiro do Aquarium Finisterrae ou Casa dos Peixes con preciosas vistas ao Océano Atlántico. 
     Logo entramos no Acuario e coñecimos a Mari Carmen, quen nos guiaría amablemente polos fascinantes mundos mariños.
     Diante dun estanque, explicounos que a razón pola que os peixes van xuntos en bancos é para protexerse dos depredadores. Así fan, por exemplo, os besugos que estabamos mirando, así chamados na súa idade adulta; cando son pequenos reciben o nome de panchos. 
     Soubemos que os peixes non ven moi ben. Sin embargo algúns, coma o rodaballo, desenvolven un sistema visual moi refinado para adaptarse á escasez de luz dos fondos mariños, sufrindo unha metamorfose que os converte en pez planos con ollos unicamente no seu lado esquerdo. 


     A continuación topamos cunha vaca coa palabra "ACUICULTURA" no seu lombo como símbolo do primeiro animal terrestre criado en granxas, estabelecendo así unha relación coas piscifactorías, xa que son as granxas dos peixes.


     Dende alí, adentrámonos nunha sala onde vimos orellas de mar, anguías, algas e tilapias, que teñen a curiosidade de incubar os ovos nas súas bocas como medida defensiva fronte aos depredadores. A natureza sábeas todas !


   Ante un tanque de auga, interesámonos sobre a granxa mariña do futuro, onde se reproduciría un ciclo vital moi eficiente e nada contaminante con pepinos de mar (equinodermos que se alimentan de refugallos) e algas e anémonas que toman o dióxido de carbono da auga e desprenden o osíxeno que precisan os peixes para respirar. Que ben aproveitadiño todo ! Reutilización total !


    Unha chea de pangas alevíns nadaban nun estanque próximo. Mari Carmen informou de que a súa cría está prohibida en España pois é un peixe de baixa calidade nutritiva e contén moito mercurio, bacterias e pesticidas debido a que viven en medios altamente contaminantes. De procedencia asiática, maioritariamente de Vietnam, comercialízase en forma de filetes.


     No medio da sala Maremagnum hai un tanque cilíndrico con animais mariños que parecen plantas: Gorgonias, plumeiros de mar, corais, esponxas... Un dato que sorprendeu moitísimo é que son os que máis comida consumen diariamente no Acuario, consistente nunha especie de papas elaboradas con mexillóns, gambas e anchoas sen espiña ben trituradiño todo. Seica é toda unha exquisitez para estes animais que semellan plantas.


     Preto de alí vimos ovos de tiburón. Un deles estaba baleiro pois a cría, recén nacida, saíra hai uns días e estaba quietiña no fondo do estanque. 


    Sentad@s nunhas gradas, aguzamos vista e oído para seguir as explicacións sobre os diferentes ecosistemas mariños galegos dende a plataforma continental ata o acantilado. Vimos morenas, polbos, raias, congrios, bogavantes, estrelas de mar, mexillóns . . . ata o pecio dun barco rescatado dun naufraxio para gusto e pracer dos habitantes deste estanque. 
    Os polbos teñen tres corazóns, son de auténtica sangue azul e o que parece a cabeza, en realidade é o seu corpo. Cambia de cor segundo o seu estado anímico: vermello, cando están enfadados, e máis pálido, cando están tranquilos. Ou sexa, coma nós !
     Aprendemos tamén que polbos, congrios e bogavantes cómense uns aos outros: Ao polbo encántalle o bogavante, o bogavante devece polo apetitoso congrio, e o congrio é un aficionado nato ás pulpadas.
   Nun estanque apreciábanse perfectamente as cordas das bateas do cultivo de mexillóns e enterámonos de que China é o primeiro produtor mundial deste bivalvo e España, o segundo, indo Galicia á cabeza. 


     Baixando por unhas escaleiras accedimos á sala Nautilus, decorada ao estilo do gabinete do Capitán Nemo, protagonista da famosa novela de Julio Verne titulada Veinte mil leguas de viaje submarino. Nunha enorme piscina de máis de catro millóns de litros, nadan musolas (tiburóns pequenos), rodaballos, besugos, angelotes, mantas, meros e unha chea dos exemplares mariños máis grandes do Atlántico.


    Pero, sen dúbida, o atractivo máis grande é Gastón, un impoñente exemplar de tiburón touro. Non puidemos ver á súa compañeira, Hermosa, pois morreu hai tres anos. Mágoa !


    Nunha piscina exterior, gozamos do espectáculo que ofrecían @s coidador@s que, nese momento, ocupábanse de darlle de comer a dúas focas femias. Nese lugar hai nove femias e, nunha piscina anexa, catro machos. A razón de estar separad@s é puramente práctica: Non queren que se reproduzan.


     Antes de saír do Acuario, fixemos unha paradiña na tenda de recordos e, xustamente despois, unha foto coa emblemática Torre de Hércules  de fondo, único faro romano e máis antigo en funcionamento do mundo, declarado Patrimonio da Humanidade pola Unesco no ano 2009. Un tesouro arquitectónico !


    Sentadiñ@s xa no autobús, chegamos en cinco minutos ao Domus, ao que accedimos subindo (nada máis e nada menos) que noventa escalóns. Dende logo, estamos en plena forma física !
  O primeiro de todo foi ver a película en 3D titulada "Pequenos xigantes" que aborda dúas historias á vez: A dun esquío que se prepara para pasar o inverno e a dun ratonciño saltón aventureiro que se mete en moitos líos pero sae airoso de todos eles. Non vos contamos máis por se queredes vela. A verdade é que paga a pena. O guion atrapa de seguido o interese d@s espectador@s, as imaxes son espectaculares, a banda sonora contribúe notablemente a crear unha atmosfera de intriga e tensión, e o recurso do 3D divirte tanto como fascina ao ofrecermos a ilusión de participar en incribles esceas rodadas en ecosistemas tan diferentes como son o bosque e o deserto. Altamente recomendable !
     Eran as dúas da tarde cando a peli rematou. Cunha fame negra baixamos ao comedor e demos boa conta da comida que levabamos, gozando dunha espléndida vista á enseada do Orzán.
  Coa barrigola cheíña, deixamos as mochilas ben gardadiñas e dispuxémonos a explorar as dúas plantas do museo. Pero antes inmortalizamos a nosa estadía diante da monumental estrutura da cadea de ADN feita con guías telefónicas. Impresionante !


     Como non podía ser doutro xeito, visitamos a nosa familia prehistórica.



     Logo tocamos, ulimos, miramos, escoitamos, exploramos, pensamos, xogamos . . . En fin . . . Divertímonos mogollón interactuando cunha chea de actividades sobre o corpo humano postas ao alcance da nosa man. Foi unha experiencia alucinante !
     




     Despedímonos das monitoras que tan ben nos acolleron e dirixímonos novamente ao autobús, non sin antes retratarmos na escalinata que hai ao pé da xigantesca escultura dun soldado romano, obra do artista colombiano Fernando Botero.


      Preto das catro da tarde eran cando chegamos á Casa das Ciencias


    O seu lema é "Prohibido non tocar". Dito e feito. Un montón de experiencias relacionadas co medio físico agardaban por nós: o movemento dos péndulos, a forza da propulsión do aire, a elaboración de impoñentes pompas de xabón, as forzas centrífuga e centrípeta, a formación de dunas e correntes mariñas, a vibración das cordas . . . Inclusive, unha incubadora cun poliño recén nacido. 
Ah! Que xeito tan divertido de aprender ciencia !




     E, por suposto, tiñamos moitísima curiosidade por acceder ao Planetario. Ás cinco da tarde puidemos entrar e acomodarmos nas súas butacas. O que veu a continuación foi espectacular pois asistimos por vez primeira a unha lección maxistral de astronomía que haberiamos de poñer en práctica esa mesma noita nas nosas casas. Aprendemos a localizar a estrela polar que marca o Norte no noso hemisferio e a distinguir constelacións doadas de contemplar dende Galicia coma a Osa Maior (o "carro" ou "cazo" ou "cucharón"), o cinto de Orión (coas "tres marías"), Casiopea (coa súa forma de W ou M, segundo se mire), o Touro, cos seus cornos e moscas arredor (as Pléyades) ou Sirio, a estrela máis brillante do ceo nocturno, pertencente á constelación chamada Can Maior, situada preto do ecuador terrestre.


     Tamén aprendemos a localizar, segundo a hora do día, os planetas que se divisan dende Galicia e que son: Venus, o máis brillante de todos ("un diamante colgado do ceo" foron as palabras da nosa guía), seguido de Marte (o planeta vermello) e Mercurio.
    Todo isto foi proxectado polo planetario dixital. Logo gozamos dunha exposición ao través do planetario analóxico. Se ben é certo que non dispón dos puntos cardinais nin dos planetas ofrece á vista, en compensación, unha maior cantidade de estrelas. Un espectáculo engaiolante !
   Por último, merendamos no Parque de Santa Margarida, xogamos un pouco ao "pilla-pilla" e falamos das nosas cousas.
     No autobús, de volta á Barro, xogamos ao "teléfono estropeado" e a "reto ou verdade", cantamos, rimos, falamos, contemplamos unha fermosa posta de sol coas nubes roibéns no horizonte e, cando nos decatamos, xa estabamos nas portas do noso colexio, puntuais coma cravos. Alí agardaban os nosos familiares. Tiñamos tantas cousas que contar. . . Tantas experiencias . . . Tantas emocións . . . 

     Foi a mellor excursión da nosa vida ! ! !

     Quedáronnos ganas de repetir ! ! ! 
     

VISITAS